Учебный центр «Мираж» гарантирует высокое качество образовательного процесса, поддержку опытных преподавателей и возможность участия в реальных проектах. Программа профпереподготовки направлена на то, чтобы слушатели могли применить полученные знания и навыки на практике, что способствует их профессиональному росту и развитию.
Курсы переподготовки специалистов по Садово-парковому и ландшафтному строительству включают в себя комплексное изучение всех аспектов данной специальности. Программа разработана таким образом, чтобы обеспечить слушателям всестороннее образование и подготовить их к успешной работе в данной сфере.
Пройдя переобучение в учебном центре «Мираж», вы получите не только дополнительное образование, но и ценные практические навыки, которые помогут вам успешно работать в сфере садово-паркового и ландшафтного строительства. Независимо от того, имеете ли вы высшее образование или только начинаете свой путь в этой области, программа переквалификации поможет вам достичь новых профессиональных высот.
Учебный план:
1. Основы садово-паркового и ландшафтного строительства:
2. Проектирование садово-парковых и ландшафтных объектов:
3. Строительство и благоустройство садово-парковых и ландшафтных объектов:
4. Озеленение и уход за растениями:
5. Водные и инженерные системы в садово-парковом и ландшафтном строительстве:
6. Экономика и управление в садово-парковом и ландшафтном строительстве:
по РФ
сегодня
обязательно
без доплат
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Длительность обучения | от 256 ак. часов |
| Тип документа | Диплом о профессиональной переподготовке |
| Формат обучения | Дистанционный, очно-заочный |
| База обучения | Высшее или среднее профессиональное образование |
| № | Название дисциплины | Часы | Контроль |
|---|---|---|---|
| 1 | Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности | 36 | Зачет |
| 2 | Профильные дисциплины по программе «Садово-парковое и ландшафтное строительство» | 144 | Зачет |
| 3 | Практико-ориентированная подготовка | 56 | Зачет |
| 4 | Итоговая аттестация | 20 | Экзамен |